مجلة کلية التربية بالمنصورة - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استخدام الالواح الذکية في تدريس مناهج اللغة العربية استخدام الالواح الذکية في تدريس مناهج اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دوله الکويت من وجهه نظر الباحث [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 521-544]
استخدام التعلم المقلوب في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لطلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بدولة الکويت استخدام التعلم المقلوب في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي لطلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1437-1460]
الاجتماعي لتنمية الهوية الثقافية والمهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالکويت برنامج تدريبي قائم على شبکات التواصل الاجتماعي لتنمية الهوية الثقافية والمهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالکويت [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 965-1003]
الاختبارات التحصيلية) عبر منصة مدرستي في ضوء المعايير العالمية لتقويم الفيزياء بالمرحلة الثانوية مدى فاعلية أدوات التقويم الالکترونية (ملفات الإنجاز - الاختبارات التحصيلية) عبر منصة مدرستي في ضوء المعايير العالمية لتقويم الفيزياء بالمرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 909-968]
الأساسية بدولة الکويت واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 363-393]
الأکاديمية بالجامعات الأردنية متطلبات تفعيل الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية بالجامعات الأردنية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1234-1260]
التأثيرات السلبية المترتبة على انتشار فيروس کورونا على الحياة الاجتماعية ودور وسائل الإعلام الکويتية التأثيرات السلبية المترتبة على انتشار فيروس کورونا على الحياة الاجتماعية ودور وسائل الإعلام الکويتية في الحد منها (دراسة ميدانية) [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1331-1381]
التفاعل بين نمط التفضيلات التعليمية (فردية/تعاونية) ووسائط التعلم (حركية/بصرية) ‏ببيئة إلكترونية تكيفية في تنمية المفاهيم وإنجاز المهام التفاعل بين نمط التفضيلات التعليمية (فردية/تعاونية) ووسائط التعلم (حركية/بصرية) ‏ببيئة إلكترونية تكيفية في تنمية المفاهيم وإنجاز المهام البرمجية والتفكير الابتكاري لدى ‏طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 72-173]
التقنيات التربوية الحديثة ودورها في تدريس مادة التربية الاسلامية في ظل جائحة کوفيد 19 التقنيات التربوية الحديثة ودورها في تدريس مادة التربية الاسلامية في ظل جائحة کوفيد 19 [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 753-780]
التلکؤ الأکاديمي وعلاقته بالقيم لدى طلاب المرحلة الثانوية التلکؤ الأکاديمي وعلاقته بالقيم لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 260-302]
التمکين الإداري لأعضاء هيئة التدريس التمکين الإداري لأعضاء هيئة التدريس مدخل لإدارة الصراع التنظيمي بالجامعة دراسة حالة بجامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1365-1383]
التوحد البسيط فعالية برنامج قائم على العلاج بالليجو في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد البسيط [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 361-390]
التوقعات الوالدية المدرکة وعلاقتها بفعالية الذات التوقعات الوالدية المدرکة وعلاقتها بفعالية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1262-1299]
الخصائص السيکومترية لمقياس خبرات الإساءة الخصائص السيکومترية لمقياس خبرات الإساءة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1335-1362]
الرقمية السعودية مستوى المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة جدة وعلاقته باستخدام المکتبة الرقمية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 679-707]
السعادة النفسية في علاقتها بالکفاءة الانفعالية السعادة النفسية في علاقتها بالکفاءة الانفعالية لدى طلبة جامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 861-908]
الصعوبات التي واجهت تدريس مقررات اللغة الإنجليزية عن بعد أثناء جائحة کورونا المستجد (COVID الصعوبات التي واجهت تدريس مقررات اللغة الإنجليزية عن بعد أثناء جائحة کورونا المستجد (COVID-19) وسبل التغلب عليها [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 781-814]
الصمود النفسي لأمهات الأطفال المصابين بالسرطان وعلاقته بإحساس الطفل بالتفاؤل الصمود النفسي لأمهات الأطفال المصابين بالسرطان وعلاقته بإحساس الطفل بالتفاؤل [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 714-735]
العلاقة بين أنماط المنظم المتقدم(فيديو/ نصي مدعم بالصور) کدعامات تعلم في بيئة التعلم الجوال ونمط التعلم وأثرها في تنمية مهارات التصميم ال العلاقة بين أنماط المنظم المتقدم(فيديو/ نصي مدعم بالصور) کدعامات تعلم في بيئة التعلم الجوال ونمط التعلم وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي واتخاذ القرار التصميمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 591-677]
العليا بجامعة جدة وعلاقته باستخدام المکتبة مستوى المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة جدة وعلاقته باستخدام المکتبة الرقمية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 679-707]
الفتوحات الإسلامية في المشرق الإسلامي الفتوحات الإسلامية في المشرق الإسلامي في عصر الخلفاء الراشدين من خلال کتاب الطبقات الکبرى لابن سعد [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1487-1522]
القدرة التنبؤية للتسامي بالذات في الرفاه النفسي القدرة التنبؤية للتسامي بالذات في الرفاه النفسي لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمکة المکرمة [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 257-327]
الکبرى لابن سعد الفتوحات الإسلامية في المشرق الإسلامي في عصر الخلفاء الراشدين من خلال کتاب الطبقات الکبرى لابن سعد [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1487-1522]
اللُّغَويَّة الممتدَّة ومهارات الفَهم القرائي برنامج قائمٌ على النظريةِ السياقيةِ لتنميةِ الوحدةِ اللُّغَويَّة الممتدَّة ومهارات الفَهم القرائي لدى طلاب المرحـلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 820-870]
المتغيرات الديموغرافية مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة الوافدين بجامعة المجمعة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 174-205]
المستحدثات التکنولوجية في تطبيق التعليم عن بُعد من وجهة نظر طلبة التدريب الميداني تخصص تکنولوجيا التعليم بکلية التربية الأساسية بدولة ا المستحدثات التکنولوجية في تطبيق التعليم عن بُعد من وجهة نظر طلبة التدريب الميداني تخصص تکنولوجيا التعليم بکلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 708-750]
المهارات الناعمة اللازمة للمعلم في ضوء المهارات الناعمة اللازمة للمعلم في ضوء مفهوم تمهين التعليم [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1265-1230]
المواقف السياسية للمهاجرين الشوام في البرازيل من قضايا الوطن فيما بين1904 المواقف السياسية للمهاجرين الشوام في البرازيل من قضايا الوطن فيما بين1904-1925م [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1167-1205]
الوافدين بجامعة المجمعة وعلاقته ببعض مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة الوافدين بجامعة المجمعة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 174-205]
الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية الخصائص السيکومترية لمقياس خبرات الإساءة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1335-1362]
اليقظة الإستراتيجية ودورها في تحسين القدرة المؤسسية لمدارس التعليم الفنى اليقظة الإستراتيجية ودورها في تحسين القدرة المؤسسية لمدارس التعليم الفنى "دراسة ميدانية بمحافظة الإسکندرية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 933-1056]

ب

باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الابتدائية دور بيئة التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1007-1050]
بالمملکة العربية السعودية دراسة تحليلية مقارنة للأطر الوطنية للمؤهلات بکل من أستراليا والنرويج وإمکانية الإفادة منها بالمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1523-1584]
برنامج ارشادى لتحسين الصلابة النفسية برنامج ارشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهکين نفسياً [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1496-1534]
برنامج تدريبي قائم على التقليد التبادلى لأمهات أطفال التوحد لإکسابهم بعض المهارات الحياتية برنامج تدريبي قائم على التقليد التبادلى لأمهات أطفال التوحد لإکسابهم بعض المهارات الحياتية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 227-257]
برنامج تدريبي قائم على شبکات التواصل برنامج تدريبي قائم على شبکات التواصل الاجتماعي لتنمية الهوية الثقافية والمهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالکويت [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 965-1003]
برنامج قائم على الإيبلز لتحسين الانتباه للأطفال ذوي اضطراب التوحد برنامج قائم على الإيبلز لتحسين الانتباه للأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 652-678]
برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1005-1031]
برنامج قائم على المدخل الإقناعي لتنمية برنامج قائم على المدخل الإقناعي لتنمية مهارات القراءة الناقدة والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1461-1494]
برنامج قائمٌ على النظريةِ السياقيةِ لتنميةِ الوحدةِ برنامج قائمٌ على النظريةِ السياقيةِ لتنميةِ الوحدةِ اللُّغَويَّة الممتدَّة ومهارات الفَهم القرائي لدى طلاب المرحـلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 820-870]
برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الکفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الکفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 933-964]
برنامج قائم على تطبيقات الويب لتنمية مهارات القراءة الإلکترونية والکتابة الأکاديمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بک برنامج قائم على تطبيقات الويب لتنمية مهارات القراءة الإلکترونية والکتابة الأکاديمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 511-574]
برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلي الدماغ باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلي الدماغ باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1033-1078]
بروتوکولات التعلم القائم على المشروع في تنمية التفکير الإبتکاري في العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحو العمل الجماعي بروتوکولات التعلم القائم على المشروع في تنمية التفکير الإبتکاري في العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحو العمل الجماعي [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 64-96]
بکل من أستراليا والنرويج وإمکانية الإفادة منها دراسة تحليلية مقارنة للأطر الوطنية للمؤهلات بکل من أستراليا والنرويج وإمکانية الإفادة منها بالمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1523-1584]
بناء مقياس لمهارات التعلم الذاتي للطلبة الجامعيين بناء مقياس لمهارات التعلم الذاتي للطلبة الجامعيين [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 19-68]

ت

تصميم بيئة تدريب من بعد قائمة على الکتاب الذکي تصميم بيئة تدريب من بعد قائمة على الکتاب الذکي لتنمية مهارات صيانة شبکات الکمبيوتر لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 622-650]
تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1223-1264]
تطوير بيئة تدريبية قائمة على العوالم الافتراضية لتنمية مهارات انتاج قواعد البيانات لدى أخصائي المکتبات بالأزهر تطوير بيئة تدريبية قائمة على العوالم الافتراضية لتنمية مهارات انتاج قواعد البيانات لدى أخصائي المکتبات بالأزهر [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 776-817]
تطوير مناهج الأحياء في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية الفهم العميق والتفکير الإيجابى والمشارکة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية تطوير مناهج الأحياء في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية الفهم العميق والتفکير الإيجابى والمشارکة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 186-226]
تطوير منهج الفيزياء في ضوء مدخل متعدد التخصصات (STEM) وفعاليته في تنمية التفکير الابتکاري في الفيزياء لدى طلبة المرحلة الثانوية تطوير منهج الفيزياء في ضوء مدخل متعدد التخصصات (STEM) وفعاليته في تنمية التفکير الابتکاري في الفيزياء لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 1-41]
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة بالکويت في ضوء متطلبات التنمية المستدامة تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة بالکويت في ضوء متطلبات التنمية المستدامة ( دراسة تقويمية) [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 163-184]
تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية أخلاقيات تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 576-593]
تنمية مهارات التدقيق اللغوي وإعادة الصياغة لدي الطلاب الجامعيين في ضوء احتياجاتهم اللغوية تنمية مهارات التدقيق اللغوي وإعادة الصياغة لدي الطلاب الجامعيين في ضوء احتياجاتهم اللغوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 42-61]

د

دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الکفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 933-964]
دراسة تحليلية مقارنة للأطر الوطنية للمؤهلات دراسة تحليلية مقارنة للأطر الوطنية للمؤهلات بکل من أستراليا والنرويج وإمکانية الإفادة منها بالمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1523-1584]
دراسة تحليلية مقارنة لممارسات القيادة الموزعة دراسة تحليلية مقارنة لممارسات القيادة الموزعة لمديري المدارس الابتدائية بکل من فنلندا والمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1381-1448]
دراسة حالة بجامعة المنصورة التمکين الإداري لأعضاء هيئة التدريس مدخل لإدارة الصراع التنظيمي بالجامعة دراسة حالة بجامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1365-1383]
درجة توافر الکفايات التقنية اللازمة لتوظيف الذکاء الاصطناعي في التعليم لدى معلمي ومعلمات الحاسب الآلي بمدينة مکة المکر درجة توافر الکفايات التقنية اللازمة لتوظيف الذکاء الاصطناعي في التعليم لدى معلمي ومعلمات الحاسب الآلي بمدينة مکة المکر [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 206-255]
درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلکترونية درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلکترونية في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 969-1006]
دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية أخلاقيات دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية أخلاقيات تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 576-593]
دور التمکين الإداري في رفع الکفاءة الإدارية لدى قائدات دور التمکين الإداري في رفع الکفاءة الإدارية لدى قائدات مدارس الثانوية الحکومية بالرياض [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 547-590]
دور الجامعة في تنمية الوعي بالمشکلات البيئية لدى طلاب جامعة المنصورة دور الجامعة في تنمية الوعي بالمشکلات البيئية لدى طلاب جامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 306-331]
دور المرشد الطلابي في مواجهة التنمر دور المرشد الطلابي في مواجهة التنمر [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1536-1552]
دور المعلم في تنمية الوعى المعلوماتى دور المعلم في تنمية الوعى المعلوماتى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1113-1134]
دور بيئة التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث دور بيئة التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1007-1050]
دور شبکات التواصل الاجتماعي دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الانتماء الوطني لدى الشباب [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 680-711]
دور مدارس التعليم الأساسي في تنمية وعي التلاميذ بتداعيات شبکات التواصل الإجتماعي دور مدارس التعليم الأساسي في تنمية وعي التلاميذ بتداعيات شبکات التواصل الإجتماعي [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 464-484]
دور منهاج التربية الفنية في فهم التنوع الثقافي والتعبير عن الهوية الثقافية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت دور منهاج التربية الفنية في فهم التنوع الثقافي والتعبير عن الهوية الثقافية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 331-361]

ذ

ذَوي الإعاقةُ الفکريَّة فاعِليَّة برنامج قائمٌ على الأُسلوب التمثيلي لِتنمية بعضُ المهارات اللغويَّة لدى التلاميذ ذَوي الإعاقةُ الفکريَّة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1080-1110]
ذوي متلازمة داون فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً ذوي متلازمة داون [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1404-1435]

ر

رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1223-1264]

ع

علم النفس الإيجابي ودوره في الصحة النفسية علم النفس الإيجابي ودوره في الصحة النفسية لدى طلبة کلية التربية الأساسية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1051-1096]
على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت "دراسة ميدانية" واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت "دراسة ميدانية" [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1097-1140]

ف

فاعلية استراتيجية بناء المعنى في تنمية مهارات التفکير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي فاعلية استراتيجية بناء المعنى في تنمية مهارات التفکير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 736-774]
فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1136-1163]
فاعلية برنامج إرشادي تدريبي قائم على التخيل فاعلية برنامج إرشادي تدريبي قائم على التخيل في تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طلبة الجامعة في ظل الإجراءات الاحترازية لجائحة کورونا [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1143-1204]
فاعِليَّة برنامج قائمٌ على الأُسلوب التمثيلي فاعِليَّة برنامج قائمٌ على الأُسلوب التمثيلي لِتنمية بعضُ المهارات اللغويَّة لدى التلاميذ ذَوي الإعاقةُ الفکريَّة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1080-1110]
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الکمبيوتر لتنمية مهام نظرية العقل لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد فعالية برنامج تدريبي باستخدام الکمبيوتر لتنمية مهام نظرية العقل لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 130-163]
فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً ذوي متلازمة داون [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1404-1435]
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الادراک الحسي فعالية برنامج تدريبي لتنمية الادراک الحسي وأثره علي بعض مهارات التواصل اللفظي لدي أطفال الشلل الدماغي [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1207-1231]
فعالية برنامج قائم علي الدمج بين أنواع التفکير فعالية برنامج قائم علي الدمج بين أنواع التفکير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الکفاءة الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 899-931]
فعالية برنامج قائم على الرفلکسولوجى لخفض السلوک النمطي التکراري لدى أطفال اضطراب التوحد فعالية برنامج قائم على الرفلکسولوجى لخفض السلوک النمطي التکراري لدى أطفال اضطراب التوحد. [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 392-433]
فعالية برنامج قائم على العلاج بالليجو في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب فعالية برنامج قائم على العلاج بالليجو في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد البسيط [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 361-390]
فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في خفض الإلکسيثميا لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في خفض الإلکسيثميا لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 871-896]
في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلکترونية في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 969-1006]
في الحد منها (دراسة ميدانية) التأثيرات السلبية المترتبة على انتشار فيروس کورونا على الحياة الاجتماعية ودور وسائل الإعلام الکويتية في الحد منها (دراسة ميدانية) [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1331-1381]
في المرحلة المتوسطة في دوله الکويت استخدام الالواح الذکية في تدريس مناهج اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دوله الکويت من وجهه نظر الباحث [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 521-544]
في تنمية الانتماء الوطني لدى الشباب دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الانتماء الوطني لدى الشباب [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 680-711]
في تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 363-393]
في تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طلبة الجامعة فاعلية برنامج إرشادي تدريبي قائم على التخيل في تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طلبة الجامعة في ظل الإجراءات الاحترازية لجائحة کورونا [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1143-1204]
في ظل الإجراءات الاحترازية لجائحة کورونا فاعلية برنامج إرشادي تدريبي قائم على التخيل في تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طلبة الجامعة في ظل الإجراءات الاحترازية لجائحة کورونا [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1143-1204]
في عصر الخلفاء الراشدين من خلال کتاب الطبقات الفتوحات الإسلامية في المشرق الإسلامي في عصر الخلفاء الراشدين من خلال کتاب الطبقات الکبرى لابن سعد [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1487-1522]
في علاج الشائعات منهج الشريعة الإسلامية في علاج الشائعات [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 815-860]
في مادة الدراسات الاجتماعية فاعلية استراتيجية بناء المعنى في تنمية مهارات التفکير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 736-774]
في مدينة بريدة الخصائص السيکومترية لمقياس خبرات الإساءة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1335-1362]

ل

لِتنمية بعضُ المهارات اللغويَّة لدى التلاميذ فاعِليَّة برنامج قائمٌ على الأُسلوب التمثيلي لِتنمية بعضُ المهارات اللغويَّة لدى التلاميذ ذَوي الإعاقةُ الفکريَّة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1080-1110]
لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1005-1031]
لتنمية مهارات صيانة شبکات الکمبيوتر لدى تصميم بيئة تدريب من بعد قائمة على الکتاب الذکي لتنمية مهارات صيانة شبکات الکمبيوتر لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 622-650]
لدي أطفال الشلل الدماغي فعالية برنامج تدريبي لتنمية الادراک الحسي وأثره علي بعض مهارات التواصل اللفظي لدي أطفال الشلل الدماغي [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1207-1231]
لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية فعالية برنامج قائم علي الدمج بين أنواع التفکير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الکفاءة الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 899-931]
لدى طلاب الجامعة المنهکين نفسياً برنامج ارشادى لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهکين نفسياً [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1496-1534]
لدى طلاب المرحلة الثانوية دور المعلم في تنمية الوعى المعلوماتى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1113-1134]
لدى طلاب المرحلة الثانوية التوقعات الوالدية المدرکة وعلاقتها بفعالية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1262-1299]
لدى طلاب المرحـلة الثانوية برنامج قائمٌ على النظريةِ السياقيةِ لتنميةِ الوحدةِ اللُّغَويَّة الممتدَّة ومهارات الفَهم القرائي لدى طلاب المرحـلة الثانوية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 820-870]
لدى طلبة جامعة المنصورة السعادة النفسية في علاقتها بالکفاءة الانفعالية لدى طلبة جامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 861-908]
لدى طلبة کلية التربية الأساسية علم النفس الإيجابي ودوره في الصحة النفسية لدى طلبة کلية التربية الأساسية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1051-1096]
لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمکة المکرمة القدرة التنبؤية للتسامي بالذات في الرفاه النفسي لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمکة المکرمة [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 257-327]
لمديري المدارس الابتدائية بکل من فنلندا دراسة تحليلية مقارنة لممارسات القيادة الموزعة لمديري المدارس الابتدائية بکل من فنلندا والمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1381-1448]

م

متطلبات تطوير أداء مدراء مدارس التعليم العام بمحافظة طريب في ضوء مدخل القيادة الأخلاقية متطلبات تطوير أداء مدراء مدارس التعليم العام بمحافظة طريب في ضوء مدخل القيادة الأخلاقية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1449-1486]
متطلبات تفعيل البرلمان المدرسي بالمعاهد الأزهرية متطلبات تفعيل البرلمان المدرسي بالمعاهد الأزهرية [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 98-127]
متطلبات تفعيل الممارسات الإدارية للقيادات متطلبات تفعيل الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية بالجامعات الأردنية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1234-1260]
مجالات استفادة معلمات العلوم بمنطقة عسير مجالات استفادة معلمات العلوم بمنطقة عسير من التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1207-1221]
مدارس الثانوية الحکومية بالرياض دور التمکين الإداري في رفع الکفاءة الإدارية لدى قائدات مدارس الثانوية الحکومية بالرياض [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 547-590]
مدخل لإدارة الصراع التنظيمي بالجامعة التمکين الإداري لأعضاء هيئة التدريس مدخل لإدارة الصراع التنظيمي بالجامعة دراسة حالة بجامعة المنصورة [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1365-1383]
مدى تضمين مفاهيم الهوية الثقافية في کتاب الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول الثانوي مدى تضمين مفاهيم الهوية الثقافية في کتاب الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1607-1643]
مدى تضمين مقرر التقنية الرقمية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية للکفايات الرقمية في الإطار الأوروبي DigComp 2.0 مدى تضمين مقرر التقنية الرقمية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية للکفايات الرقمية في الإطار الأوروبي DigComp 2.0 [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 22-43]
مدى فاعلية أدوات التقويم الالکترونية (ملفات الإنجاز مدى فاعلية أدوات التقويم الالکترونية (ملفات الإنجاز - الاختبارات التحصيلية) عبر منصة مدرستي في ضوء المعايير العالمية لتقويم الفيزياء بالمرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 909-968]
مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة الوافدين بجامعة المجمعة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 174-205]
مستوى المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات مستوى المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة جدة وعلاقته باستخدام المکتبة الرقمية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 679-707]
معوقات التنمية المهنية الذاتية لدى معلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية ومتطلبات تحقيقها معوقات التنمية المهنية الذاتية لدى معلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية ومتطلبات تحقيقها [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 595-620]
معوقات تحقيق الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لأهدافها(دراسة ميدانية ) معوقات تحقيق الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لأهدافها(دراسة ميدانية ) [المجلد 117، العدد 2، 2022، الصفحة 332-357]
مفهوم تمهين التعليم المهارات الناعمة اللازمة للمعلم في ضوء مفهوم تمهين التعليم [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1265-1230]
ممارسةُ الطفلِ للألعابِ الترکيبيَّةِ وعلاقتها بتنميةِ المفاهيمِ الهندسيَّةِ في الطفولةِ المبکرةِ ممارسةُ الطفلِ للألعابِ الترکيبيَّةِ وعلاقتها بتنميةِ المفاهيمِ الهندسيَّةِ في الطفولةِ المبکرةِ [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1303-1333]
من التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا مجالات استفادة معلمات العلوم بمنطقة عسير من التدريس عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1207-1221]
منهج الشريعة الإسلامية منهج الشريعة الإسلامية في علاج الشائعات [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 815-860]
من وجهة نظر معلماتهن دور بيئة التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1007-1050]
من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية" واقع الفاقد التعليمي في مادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ظل جائحة کورونا وسبل التغلب عليه من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية" [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1585-1606]
من وجهه نظر الباحث استخدام الالواح الذکية في تدريس مناهج اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دوله الکويت من وجهه نظر الباحث [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 521-544]
مهارات القراءة الناقدة والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية برنامج قائم على المدخل الإقناعي لتنمية مهارات القراءة الناقدة والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1461-1494]

و

وأثره علي بعض مهارات التواصل اللفظي فعالية برنامج تدريبي لتنمية الادراک الحسي وأثره علي بعض مهارات التواصل اللفظي لدي أطفال الشلل الدماغي [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 1207-1231]
واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي واقع التأثيرات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على النسق القيمي المجتمعي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت "دراسة ميدانية" [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1097-1140]
واقع الفاقد التعليمي في مادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ظل جائحة کورونا وسبل التغلب عليه واقع الفاقد التعليمي في مادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ظل جائحة کورونا وسبل التغلب عليه من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية" [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1585-1606]
واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية بدولة الکويت [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 363-393]
والمملکة العربية السعودية دراسة تحليلية مقارنة لممارسات القيادة الموزعة لمديري المدارس الابتدائية بکل من فنلندا والمملکة العربية السعودية [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1381-1448]
وجهة نظر المعلمات تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 117، العدد 1، 2022، الصفحة 1223-1264]
وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الکفاءة الرياضية فعالية برنامج قائم علي الدمج بين أنواع التفکير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الکفاءة الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 117، العدد 3، 2022، الصفحة 899-931]