مجلة کلية التربية بالمنصورة - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

اثر وحدة مقترحة باستخدام استراتيجيات الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات التواصل الغير لفظى لدى عينة من أطفال مرحلة ما قبل المدرسة اثر وحدة مقترحة باستخدام استراتيجيات الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات التواصل الغير لفظى لدى عينة من أطفال مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 121-154]
استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية تحصيل العلوم ومتعة التعلم لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية تحصيل العلوم ومتعة التعلم لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 297-343]
استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية عادات العقل والفهم العميق والتدفق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية عادات العقل والفهم العميق والتدفق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 437-527]
استخـدام استراتيجية المناقشـة الاستكشافية استخـدام استراتيجية المناقشـة الاستكشافية في تنمية مهارات التلقي اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 687-730]
استخدام التعلم التشاركي في تنمية مهارات كتابة القصة القصيرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية استخدام التعلم التشاركي في تنمية مهارات كتابة القصة القصيرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 403-448]
استخدام الرسوم المتحرکة في تنمية الثقافة البيئية استخدام الرسوم المتحرکة في تنمية الثقافة البيئية لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 415-435]
استراتيجيات التعلم الإلکتروني النشط ودورها الفعال استراتيجيات التعلم الإلکتروني النشط ودورها الفعال في زيادة الدافعية للإنجاز في ظل جائحة کورونا [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 529-545]
استنتاجات ميدانية لعوامل نجاح التربية استنتاجات ميدانية لعوامل نجاح التربية العملية لطلاب قسم التربية الخاصة تخصص صعوبات التعلم [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1025-1045]
الإيجابي فى تنمية الذكاء الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية أثر برنامج ارشادى قائم على فنيات علم النفس الإيجابي فى تنمية الذكاء الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 547-580]
البصري والدافعية للتعلم لدى طالبات دور تقنية الإنفوجرافيک لتنمية مهارات التفکير البصري والدافعية للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية بأبها [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 721-781]
التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 611-640]
التعليم الإلکتروني من وجهة نظر طلبة متطلبات البيئة التعليمية الرقمية لتفعيل التعليم الإلکتروني من وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 49-91]
التقنيات التربوية الحديثة ودورها في تدريس مادة التربية الاسلامية في ظل جائحة کوفيد 19 التقنيات التربوية الحديثة ودورها في تدريس مادة التربية الاسلامية في ظل جائحة کوفيد 19 [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 93-120]
الثاني المتوسط فاعلية ممارسة تسهيل الحوار الرياضي ذي المعنى في تنمية التفكير الاحتمالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 377-401]
الجامعات التكنولوجية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل علي ضوء خبرات بعض الدول الجامعات التكنولوجية ودورها في تلبية متطلبات سوق العمل علي ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1431-1460]
الصف الثاني الإعدادي استخـدام استراتيجية المناقشـة الاستكشافية في تنمية مهارات التلقي اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 687-730]
العملية لطلاب قسم التربية الخاصة استنتاجات ميدانية لعوامل نجاح التربية العملية لطلاب قسم التربية الخاصة تخصص صعوبات التعلم [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1025-1045]
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة أثناء تفشي جائحة كوفيد العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة أثناء تفشي جائحة كوفيد-19 [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 171-201]
القدرة التنبؤية لأنماط التعلق بالذكاء الانفعالي لدى التلميذات المراهقات بدور الأيتام القدرة التنبؤية لأنماط التعلق بالذكاء الانفعالي لدى التلميذات المراهقات بدور الأيتام [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 105-137]
القيادة المُمكّنة لدى قادة المدارس الثانوية بمدينة القيادة المُمكّنة لدى قادة المدارس الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1101-1138]
القيم والأمن القومي المصري القيم والأمن القومي المصري رؤية مغايرة حول قياسات الجودة في التعليم الجامعي [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 71-103]
المأمول) إدارة مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي( الواقع- المأمول) [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1309-1342]
المرحلة الثانوية بأبها دور تقنية الإنفوجرافيک لتنمية مهارات التفکير البصري والدافعية للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية بأبها [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 721-781]
المقولات المقولات وتنزيه الله تعالى عن معناها المادي [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 627-673]
الممارساتُ القياديةُ لدى قائداتِ المدارسِ المتوسطةِ بمنطقةِ جازانَ في ضوءِ القيادةِ الخادمةِ الممارساتُ القياديةُ لدى قائداتِ المدارسِ المتوسطةِ بمنطقةِ جازانَ في ضوءِ القيادةِ الخادمةِ [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 949-992]
المهارات القيادية المضمنة بکتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية المهارات القيادية المضمنة بکتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 225-255]

ب

ببعضِ المتغيّراتِ لدى معلّمي التّعليمِ الأساسيِّ مجالاتُ تطبيقِ الذّکاءِ الاصطناعيِّ وعلاقتُهُ ببعضِ المتغيّراتِ لدى معلّمي التّعليمِ الأساسيِّ في دولةِ الکويتِ [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 839-900]
برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1675-1708]
برنامج قائم علي التحليل النحوي التقابلي لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها برنامج قائم علي التحليل النحوي التقابلي لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 139-170]
برنامج قائم على الوعي الصوتي والإملائي لتنمية الطلاقة القرائية والكفاءة الذاتية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها برنامج قائم على الوعي الصوتي والإملائي لتنمية الطلاقة القرائية والكفاءة الذاتية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1709-1741]
برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية الانتباه للمتأخرين دراسيا برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية الانتباه للمتأخرين دراسيا [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 581-610]
برنامج مقترح قائم على الوعي الصوتي لعلاج التأخر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية برنامج مقترح قائم على الوعي الصوتي لعلاج التأخر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1139-1155]
بعض المهارات ‏الأساسية للتعلم لدى الأطفال فعالية برنامج تدريبى قائم على التقليد فى تحسين بعض المهارات ‏الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 757-798]
بمقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بمدينة الرياض مدى تعزيز الهوية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030 بمقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بمدينة الرياض [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1641-1673]

ت

تخصص صعوبات التعلم استنتاجات ميدانية لعوامل نجاح التربية العملية لطلاب قسم التربية الخاصة تخصص صعوبات التعلم [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1025-1045]
تصور مقترح لکفايات إعداد معلم التربية الإسلامية وفق أنموذج تيباک TPACK تصور مقترح لکفايات إعداد معلم التربية الإسلامية وفق أنموذج تيباک TPACK [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 283-310]
تطوير الوكيل الذكي ببيئة التعلم الافتراضي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا تطوير الوكيل الذكي ببيئة التعلم الافتراضي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1537-1560]
تطوير معمل افتراضي ثلاثي الأبعاد قائم على الأنشطة التفاعلية وأثره فى تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المرحلة الإعدادية تطوير معمل افتراضي ثلاثي الأبعاد قائم على الأنشطة التفاعلية وأثره فى تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 203-235]
تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية لدي طلاب المرحلة الثانوية تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 799-823]
تعليم محافظة المهد واقع البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي ومعلمات تعليم محافظة المهد [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 589-625]
تقويم منهج الکفايات بمادة اللغة العربية تقويم منهج الکفايات بمادة اللغة العربية للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 997-1023]
تقييم برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلى تقييم برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلى - جامعة المنوفية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1-45]
تمكين أعضاء هيئة التدريس مدخل لتحقيق القدرة التنافسية للجامعات المصرية تمكين أعضاء هيئة التدريس مدخل لتحقيق القدرة التنافسية للجامعات المصرية [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 871-913]
تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص باستخدام المدخل القصصي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص باستخدام المدخل القصصي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 915-948]

ج

جامعة المنوفية تقييم برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلى - جامعة المنوفية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1-45]
جدة من وجهة نظر المعلمين القيادة المُمكّنة لدى قادة المدارس الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1101-1138]

خ

خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 611-640]

د

دراسة تقويمية لمعهد الإمام أبي حنيفة الإسلامي بقراتشاي شرکسيا بروسيا الاتحادية في ضَوء أهدافه من وجهة نظر منسوبيه دراسة تقويمية لمعهد الإمام أبي حنيفة الإسلامي بقراتشاي شرکسيا بروسيا الاتحادية في ضَوء أهدافه من وجهة نظر منسوبيه [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 943-995]
دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية متطلبات تفعيل نظام الثانوية العامة الجديد في مصر ( نظام التابلت ) دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1463-1495]
درجة استخدام طلبة جامعة أم القرى لبعض منصات التعلم الإلکترونية مفتوحة المصدر درجة استخدام طلبة جامعة أم القرى لبعض منصات التعلم الإلکترونية مفتوحة المصدر [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 547-587]
دور المعلمة في تنمية الوعي الغذائي دور المعلمة في تنمية الوعي الغذائي لدى أطفال الروضة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 783-837]
دورُ الوالدين فِي تنميةِ مهارات التَّواصل اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التّعلم في مكةِ المكرمةِ دورُ الوالدين فِي تنميةِ مهارات التَّواصل اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التّعلم في مكةِ المكرمةِ [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 265-295]
دور تطبيق السياسات الإدارية في تنمية مهارات التمكين الإداري لمديرات المدارس الثانوية بمدينة أبها الحضرية دور تطبيق السياسات الإدارية في تنمية مهارات التمكين الإداري لمديرات المدارس الثانوية بمدينة أبها الحضرية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1601-1640]
دور تقنية الإنفوجرافيک لتنمية مهارات التفکير دور تقنية الإنفوجرافيک لتنمية مهارات التفکير البصري والدافعية للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية بأبها [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 721-781]

ذ

ذوى اضطراب التوحد فعالية برنامج تدريبى قائم على التقليد فى تحسين بعض المهارات ‏الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 757-798]
ذوي المرونة المعرفية المختلفة بمدارس اللغات فعالية استخدام المتشابهات في تنمية التحصيل والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي المرونة المعرفية المختلفة بمدارس اللغات [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1067-1100]

ر

رؤية مغايرة حول قياسات الجودة في التعليم الجامعي القيم والأمن القومي المصري رؤية مغايرة حول قياسات الجودة في التعليم الجامعي [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 71-103]

ط

طالبات المرحلة الثانوية المصابات بالسكري فعالية برنامج إرشادي لتحسين قوة الأنا لدى طالبات المرحلة الثانوية المصابات بالسكري [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1197-1228]

ف

فاعلية إستراتيجية (DLTA) في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث المتوسط فاعلية إستراتيجية (DLTA) في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في اللغة الإنجليزية." [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 235-264]
فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 283-311]
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النقال في تنمية بعض مهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانويةبالمدينة المنورة فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النقال في تنمية بعض مهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانويةبالمدينة المنورة [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 479-545]
فاعلية تدريس القراءة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند الى الدماغ في تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الأ فاعلية تدريس القراءة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند الى الدماغ في تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 1047-1101]
فاعلية ممارسة تسهيل الحوار الرياضي ذي المعنى فاعلية ممارسة تسهيل الحوار الرياضي ذي المعنى في تنمية التفكير الاحتمالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 377-401]
فعالية استخدام المتشابهات في تنمية التحصيل فعالية استخدام المتشابهات في تنمية التحصيل والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي المرونة المعرفية المختلفة بمدارس اللغات [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1067-1100]
فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (المعاقين بصريًّا) فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (المعاقين بصريًّا) [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1811-1840]
فعالية برنامج إثرائى مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القــراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الفائ فعالية برنامج إثرائى مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القــراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الفائقين لغويا [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1035-1066]
فعالية برنامج إرشادي في خفض الشعور بقلق المستقبل الزواجي لدى المراهقات الكفيفات فعالية برنامج إرشادي في خفض الشعور بقلق المستقبل الزواجي لدى المراهقات الكفيفات [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1743-1773]
فعالية برنامج إرشادي لتحسين قوة الأنا لدى فعالية برنامج إرشادي لتحسين قوة الأنا لدى طالبات المرحلة الثانوية المصابات بالسكري [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1197-1228]
فعالية برنامج ارشادي لتنمية المرونة النفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم فعالية برنامج ارشادي لتنمية المرونة النفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 643-685]
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 611-640]
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في خفض أعراض اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في خفض أعراض اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1277-1307]
فعالية برنامج تدريبى قائم على التقليد فى تحسين فعالية برنامج تدريبى قائم على التقليد فى تحسين بعض المهارات ‏الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 757-798]
فعالية برنامج عقلانى انفعالى سلوكى لخفض الشعور بالعجز المتعلم واثره على تقدير الذات الأكاديمى لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة ال فعالية برنامج عقلانى انفعالى سلوكى لخفض الشعور بالعجز المتعلم واثره على تقدير الذات الأكاديمى لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة الأعدادية [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 35-70]
فعالية تدريس وحدة مطورة من منهج العلوم فعالية تدريس وحدة مطورة من منهج العلوم في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1775-1810]
في اللغة الإنجليزية." فاعلية إستراتيجية (DLTA) في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في اللغة الإنجليزية." [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 235-264]
في تنمية التفكير الاحتمالي لدى طلاب الصف فاعلية ممارسة تسهيل الحوار الرياضي ذي المعنى في تنمية التفكير الاحتمالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 377-401]
في تنمية مهارات التلقي اللغوي لدى تلاميذ استخـدام استراتيجية المناقشـة الاستكشافية في تنمية مهارات التلقي اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 687-730]
في تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 283-311]
في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين فعالية تدريس وحدة مطورة من منهج العلوم في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1775-1810]
في دولةِ الکويتِ مجالاتُ تطبيقِ الذّکاءِ الاصطناعيِّ وعلاقتُهُ ببعضِ المتغيّراتِ لدى معلّمي التّعليمِ الأساسيِّ في دولةِ الکويتِ [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 839-900]
في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة (دراسة تقويمية) واقع تدريس اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة (دراسة تقويمية) [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 901-941]
في زيادة الدافعية للإنجاز في ظل جائحة کورونا استراتيجيات التعلم الإلکتروني النشط ودورها الفعال في زيادة الدافعية للإنجاز في ظل جائحة کورونا [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 529-545]
في ضوء رؤية المملکة "2030" دراسة تحليلية" معايير اختيار القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملکة "2030" دراسة تحليلية" [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 257-281]

ک

کلية التربية الأساسية بدولة الکويت متطلبات البيئة التعليمية الرقمية لتفعيل التعليم الإلکتروني من وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 49-91]

ل

لتلاميذ المرحلة الابتدائية برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1675-1708]
لدى أطفال الروضة دور المعلمة في تنمية الوعي الغذائي لدى أطفال الروضة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 783-837]
لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي فعالية تدريس وحدة مطورة من منهج العلوم في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1775-1810]
لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة استخدام الرسوم المتحرکة في تنمية الثقافة البيئية لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 415-435]
لدى طلاب المرحلة الثانوية فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 283-311]
لقدرة التنبؤية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية بالضغوط النفسية لدى طلاب الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية بمدينة مصراتة القدرة التنبؤية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية بالضغوط النفسية لدى طلاب الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية بمدينة مصراتة [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 3-35]
للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية تقويم منهج الکفايات بمادة اللغة العربية للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 997-1023]

م

متطلبات البيئة التعليمية الرقمية لتفعيل متطلبات البيئة التعليمية الرقمية لتفعيل التعليم الإلکتروني من وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 49-91]
متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 345-375]
متطلبات تفعيل نظام الثانوية العامة الجديد في مصر متطلبات تفعيل نظام الثانوية العامة الجديد في مصر ( نظام التابلت ) دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1463-1495]
مجالاتُ تطبيقِ الذّکاءِ الاصطناعيِّ وعلاقتُهُ مجالاتُ تطبيقِ الذّکاءِ الاصطناعيِّ وعلاقتُهُ ببعضِ المتغيّراتِ لدى معلّمي التّعليمِ الأساسيِّ في دولةِ الکويتِ [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 839-900]
مدى تعزيز الهوية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030 مدى تعزيز الهوية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030 بمقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بمدينة الرياض [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1641-1673]
مستقل) على التحصيل و تنمية مهارات البرمجة باستخدام سكراتش بمادة المهارات الرقمية أثر بيئة تعلم تكيفية قائمة على الأسلوب المعرفي (معتمد - مستقل) على التحصيل و تنمية مهارات البرمجة باستخدام سكراتش بمادة المهارات الرقمية [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 993-1034]
معايير اختيار القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية معايير اختيار القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملکة "2030" دراسة تحليلية" [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 257-281]
معوقات تحول جامعة المنصورة إلى جامعة ريادية معوقات تحول جامعة المنصورة إلى جامعة ريادية، وسبل التغلب عليها دراسة ميدانية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1497-1535]
معوقات تطوير الدور القيادي لمعلمي المرحلة الثانوية الأزهرية ومتطلبات مواجهتها معوقات تطوير الدور القيادي لمعلمي المرحلة الثانوية الأزهرية ومتطلبات مواجهتها [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1229-1253]
ممارسات القيادات المدرسية بجمهورية الصين الشعبية تجاه أحداث جائحة کورونا وإمکانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية ممارسات القيادات المدرسية بجمهورية الصين الشعبية تجاه أحداث جائحة کورونا وإمکانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 155-223]
ممارسات المعلمين بمدارس محافظة الأحساء لأدوات التعلم الرقمي في التدريس من وجهة نظرهم وفق معايير محددة ممارسات المعلمين بمدارس محافظة الأحساء لأدوات التعلم الرقمي في التدريس من وجهة نظرهم وفق معايير محددة [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 675-720]

و

واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لاستراتيجية التلعيب الإلكتروني من وجهة نظر المعلمات واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لاستراتيجية التلعيب الإلكتروني من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1387-1430]
واقع البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي ومعلمات واقع البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي ومعلمات تعليم محافظة المهد [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 589-625]
واقــع الکفاءة الداخلية الکيفية لکلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس واقــع الکفاءة الداخلية الکيفية لکلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 361-414]
واقع تدريس اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة واقع تدريس اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة (دراسة تقويمية) [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 901-941]
واقع تضمين المهارات الحياتية في كتاب الدراسات الإسلامية للصف الثاني المتوسط واقع تضمين المهارات الحياتية في كتاب الدراسات الإسلامية للصف الثاني المتوسط. [المجلد 118، العدد 2، 2022، الصفحة 449-478]
واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1157-1196]
واقع تمويل التعليم الجامعي في مصر واقع تمويل التعليم الجامعي في مصر [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1255-1275]
واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية لأبعاد القيادة الخادمة واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية لأبعاد القيادة الخادمة )دراسة ميدانية( [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1343-1385]
واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية لأبعاد القيادة الريادية دراسة ميدانية واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية لأبعاد القيادة الريادية دراسة ميدانية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1561-1600]
والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فعالية استخدام المتشابهات في تنمية التحصيل والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي المرونة المعرفية المختلفة بمدارس اللغات [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1067-1100]
والمشرفات التربويات واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لاستراتيجية التلعيب الإلكتروني من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات [المجلد 118، العدد 3، 2022، الصفحة 1387-1430]
وتنزيه الله تعالى عن معناها المادي المقولات وتنزيه الله تعالى عن معناها المادي [المجلد 118، العدد 118، 2022، الصفحة 627-673]
وسبل التغلب عليها دراسة ميدانية معوقات تحول جامعة المنصورة إلى جامعة ريادية، وسبل التغلب عليها دراسة ميدانية [المجلد 118، العدد 4، 2022، الصفحة 1497-1535]