مجلة کلية التربية بالمنصورة

المجلد والعدد: المجلد 127، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 1-1500

Understanding the relationship between educational leadership and the path to success”

الصفحة 1-18

Tahani Moussa Fahad Al-Fayez

درجة ممارسة الذكاء الاستراتيجي وعلاقته في تحقيق ‏السيادة الاستراتيجية لجامعة تبوك من وجهة نظر ‏ أعضاء هيئة التدريس

الصفحة 3-46

أشرف عبد التواب عبد المجيد

Programme basé sur l'apprentissage par modelage pour développer les compétences de la lecture expressive et l'auto-efficacité en lecture auprès des futurs enseignants du FLE à la faculté de pédagogie

الصفحة 19-80

Heba Attia Ali Salem

تطوير الإدارة المدرسية على ضوء التّمكين الإداري من ‏وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري مدارس التعليم ‏العام في محافظة العاصمة عمان

الصفحة 47-64

نغم محمد سليمان أبوالبصل؛ جمال فواز منصور العمري

الآثار الاجتماعية والاقتصادية للإعاقة الحركية ‏ دراسة حالة في جمعية الإعاقة الحركية للكبار (عازم) ‏بمنطقة عسير بالمملكة العربية السعودية ‏

الصفحة 65-88

حمد‎ ‎محمد يحيى‎ ‎منيع‎ ‎ ‏ مشيخي

Collaborative Research-Based Instruction to Enhance University Students’ EFL Analytical Writing Skills

الصفحة 81-102

Ashraf Mohamed Awadalla Ibrahim

رؤية مقترحة لتنمية الجدارات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الأزهر باستخدام منهجية الهندسة البشرية في ضوء مستجدات الثورة الصناعية الرابعة

الصفحة 89-140

أحمد عبد الفتاح حمدي الهنداوي؛ محمود مصطفى أحمد أحمد

The Effect of AI-Mediated Dynamic Assessment on EFL Oral Performance Skills and Self-Confidence of Student Teachers at Faculties of Education

الصفحة 103-158

Samah Rizk R. Al-Refaey

برنامج تعليمي قائم على نموذج برونر للتعلم ‏بالاكتشاف وفاعليته في انتقال أثر التعلم ‏ لدى أطفال الروضة

الصفحة 141-162

هنادي بنت أحمد الخطابي؛ أحمد بن حسن البدور

EFL Teachers’ Perceptions Towards Introducing the Textbook Empower B1

الصفحة 161-174

Mohammad Almutairi

فاعلية برنامج إرشادي بمشاركة الآباء لخفض حدة السلوك الانسحابي لدى الأطفال المصابين بتناذر الحساسية الضوئية (متلازمة إرلن)

الصفحة 163-206

رنا سحيم فهد الدبوس؛ شيماء نايف السهيل

The impact of Multiple Intelligences Activities-Based Differentiated Instruction on Enhancing Secondary Stage Students’ EFL Critical Reading Skills

الصفحة 175-200

Ashraf Mohamed Awadalla Ibrahim

Requirements for practising the dimensions of transformational leadership at the College of Basic Education in Kuwait from the perspective of senior and middle management.

الصفحة 201-230

Aroub Ahmad Al-Qattan؛ Khaled Al-Fadhalah؛ Souad Abdelkarim Nour

أثر إستخدام معلمي العلوم للتقنيات التكنولوجية في تنمية مهارات التفكير العملي التطبيقي لدى تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

الصفحة 207-229

سعاد بدر الضفيري؛ ناجي بدر الضفيري

الإسهام النسبي للخوف من التقييم السلبي ‏ في التنبؤ باضطراب الشخصية التجنبية ‏ لدى طلبة الكلية الجامعية بحقل

الصفحة 229-254

محمد أحمد زغيبي

تأثير برنامج مهني لتطوير مهارات النمذجة لدي ‏معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

الصفحة 255-278

محمد حاجي علي خاجه ‏

Achieving The Unity Of Work As A Collection Value Using Arabic Calligraphy On The Surfaces Of Ceramic Vessels And Its Relation To The Form Of The Vessel To Which It Is Added.

الصفحة 263-281

Ahmed Elsyed Tahan؛ Fahad Ahmed AlKandari

تقويم البرامج التدريبية بمركز ضمان الجودة والتدريب بجامعة ‏ الأزهر في ضوء أبعاد نموذج كيرك باتريك ‏Kirkpatrick

الصفحة 279-344

بســام صـلاح محمــود جــويلي

تعلم إلكترونية قائمة على تطبيقات التعلم النقال (teachmint) في مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي (1) لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعى بالذكاء الرقمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي– جامعة الأزهر

الصفحة 345-386

دعاء جابر عبد القوى حرفوش؛ أميمة كمال محمد عبدالغفار

إلكترونية قائمة على تطبيقات التعلم النقال (teachmint) في مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي (1) لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعى بالذكاء الرقمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي– جامعة الأزهر

الصفحة 345-386

دعاء جابر عبد القوى حرفوش؛ أميمة كمال محمد عبدالغفار

مدى إتقان طالبات الصفوف العليا لمهارات الاستماع بمقرر لغتي الجميلة بالمرحلة الابتدائية.

الصفحة 387-412

أمينة فوير الخالدي

خصائص الثالوث المظلم للشخصية كمنبآت نفسية للسلوك العدواني لدى متعاطي المخدرات: من وجهة نظر الأخصائيين النفسييين والاجتماعيين لدى السجن المركزي في دولة الكويت

الصفحة 469-502

تركي بندر العنزي؛ ضيف الله الشمري

استراتيجيات تعلم اللغة العربية كلغة ثانية المفضلة لدى الطلبة المتفوقين

الصفحة 503-534

تركي عبدالعزيز عبدالله الملحم

تطوير وِحدة تعليمية في العلوم قائمة على التعليم ‏المدمج لتنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات الصف ‏الثاني المتوسط

الصفحة 535-558

وصايف بنت معيض جربوع الرويلي؛ مبارك بن غديّر سعد العنـزي

جماليات الشخصية في الرواية الليبية رواية حرب الغزالة لعائشة إبراهيم أنموذجًا

الصفحة 559-574

حليمة مصباح الجلاب؛ اشتيوية بن محمود

أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام روبوتات ‏الدردشة التفاعلية في تنمية بعض ‏مفاهيم ومهارات برنامج ‏معالج النصوص لدى طلاب جامعة 6 أكتوبر

الصفحة 575-600

خالد أحمد عبد الحميد يونس

الانفصال الأخلاقي كمتغير وسيط للعلاقة بين طبيعة تعامل المراجعين لموظفي جامعة أم القرى وردود أفعالهم نحوهم

الصفحة 601-640

سلوى عبدالمحسن عبدالله

تطوير أداء الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية – جامعة المنصورة في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق

الصفحة 641-688

دينا على حامد؛ أميرة عبد الله حامد

متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المرحلة الثانوية فى ضوء رؤية الكويت ٢٠٣٥

الصفحة 689-728

سلمى فلاح مساعد سلطان المرتجى

الفكر التربوي عند أمين الخولي وتطبيقاته التربويّة

الصفحة 729-762

عبد الناصر أحمد محمد خليل

فاعلية استراتيجية الجيكسو ‏jigsaw)‎‏) في تحسين التحصيل الدراسي ‏ بمادة اللغة الفرنسية لدى طالبات المرحلة الثانوية بدولة الكويت

الصفحة 763-780

عدنان حسين محمد عبد الرضا

فاعلية برنامج تدريبى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات مرحلة الطفولة المبكرة

الصفحة 781-814

عديلة عبد الحميد عبد الوهاب رجب

برنامج معرفي قائم على اليقظة العقلية لتخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من أمهات طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً

الصفحة 815-858

نـجوى ابراهيم عبد المنعم محمد؛ سمر رجب حافط فرج

تعزيز السمعة الإستراتيجية للجامعات السعودية ‏ في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030‏

الصفحة 858-882

نسرين علي ‏ الزهراني

واقع توظيف الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم من ‏وجهة نظر أعضاء هيئة ‏التدريس في كلية التربية الأساسية في ‏دولة الكويت

الصفحة 883-904

هديل يوسف الشطي؛ آلاء عبد الله أبوعلي ‏؛ سعاد عبد الكريم نور

ممارسات القيادة التبادلية لدى القيادات الإدارية بجامعة حائل )من وجهة نظر الموظفين)

الصفحة 905-936

هاني رزق عبدالجواد الالفي

فاعلية الدراما الصفية في تنمية مهارات فهم المسموع لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

الصفحة 937-964

وجيه المرسي إبراهيم أبو لبن؛ محمد رجب المتولي إبراهيم عوضين

أثر برنامج مقترح قائم على إستراتيجيات التعلم النشط على تنمية مهارات التميز قي العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان

الصفحة 965-988

رائد عبد الكريم؛ عبد القادر محمد السيد؛ ناصر سيد عبد الرشيد؛ يوسف أحمد البرعمي

The Effect of AI-Mediated Dynamic Assessment on EFL Oral Performance Skills and Self-Confidence of Student Teachers at Faculties of Education…

Samah Rizk R. Al-Refaey

أرشيف الدورية

المجلد 129 (2025)

المجلد 128 (2024)

المجلد 127 (2024)

المجلد 126 (2024)

المجلد 125 (2024)

المجلد 124 (2023)

المجلد 123 (2023)

المجلد 122 (2023)

المجلد 121 (2023)

المجلد 120 (2022)

المجلد 119 (2022)

المجلد 118 (2022)

المجلد 117 (2022)

المجلد 116 (2021)

المجلد 115 (2021)

المجلد 114 (2021)

المجلد 113 (2021)

المجلد 112 (2020)

المجلد 111 (2020)

المجلد 110 (2020)

المجلد 109 (2020)

المجلد 108 (2019)

المجلد 107 (2019)

المجلد 106 (2019)

المجلد 105 (2019)

المجلد 104 (2018)

المجلد 103 (2018)

المجلد 102 (2018)

المجلد 101 (2018)

المجلد 99 (2017)

المجلد 98 (2017)

المجلد 100 (2017)

المجلد 97 (2016)

المجلد 93 (2015)