مجلة کلية التربية بالمنصورة

الكلمات الرئيسية = فاعلية التعلم المدمج المدعوم بالواقع المعزز في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأ

فاعلية التعلم المدمج المدعوم بالواقع المعزز في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء

المجلد 121، العدد 4، يونيو 2023، الصفحة 2185-2210

هند عبد الكريم محمود العناني

أرشيف الدورية

المجلد 126 (2024)

المجلد 125 (2024)

المجلد 124 (2023)

المجلد 123 (2023)

المجلد 122 (2023)

المجلد 121 (2023)

المجلد 120 (2022)

المجلد 119 (2022)

المجلد 118 (2022)

المجلد 117 (2022)

المجلد 116 (2021)

المجلد 115 (2021)

المجلد 114 (2021)

المجلد 113 (2021)

المجلد 112 (2020)

المجلد 111 (2020)

المجلد 110 (2020)

المجلد 109 (2020)

المجلد 108 (2019)

المجلد 107 (2019)

المجلد 106 (2019)

المجلد 105 (2019)

المجلد 104 (2018)

المجلد 103 (2018)

المجلد 102 (2018)

المجلد 101 (2018)

المجلد 99 (2017)

المجلد 98 (2017)

المجلد 100 (2017)

المجلد 97 (2016)

المجلد 93 (2015)