التخطيط الاستراتيجي لمديري مدارس التعليم الثانوي بمحافظة صبيا :تصور مقترح.....

تُعد المدرسة إحدى المؤسسات التربوية التي تحوي نظاما تربويا، وثقافيا، واجتماعيا،ويرتبط بالعديد من العوامل المجتمعية المباشرة وغير المباشرة، ولما كان الانسان يشكل المتغير الأساسي في هذا النظام فإن من الطبيعي أن يتأثر نجاح هذه المؤسسة بنجاح العاملين فيه, وينظر الى مدير المدرسة على أنه الركن الأساسي الذي يقوم عليه كيان المدرسة , والمحرك لطاقتها وإمكاناتها البشرية والمادية , والموجه والمنسق لهذه الطاقات والإمكانات لبلوغ الغايات التربوية التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها , فهو الإداري والقائد التربوي المعين للإدارة وقيادة المدرسة, كما انه الشخص الذي أنيطت به مهمة رئاسة هذه المؤسسة وقيادتها من الناحية الرسمية.
ولما كان التخطيط الاستراتيجي من أهم الأدوات التي تساعد على تحقيق الرؤية والأهداف وذلك لأن المؤسسات والمنظمات لا تخلو من وجود خطة استراتيجية خاصة بها، وأن هذه الخطة تعمل على توفير متطلبات المنظمة لكي تحقق الاستقرار والنمو باعتبارها أساس لإنجاز الخطط وتحقيق الأهداف لذلك نجد أن معظم المدارس لديها خطة استراتيجية وذلك وفقا لإمكانياتها والتي تكون غالبا مشتقة من استراتيجيات التعليم الموجود في الدولة(الغامدي ، 2021، 188)
ويلعب التخطيط الاستراتيجي دوراً مهماً في تقدم وازدهار الدول والمجتمعات، وكذلك منظمات الأعمال المختلفة، ويُعتبر التخطيط الاستراتيجي أداة إدارية تستخدم لغرض واحد وهو مساعدة المؤسسة في أداء أعمالها على أفضل صورة ممكنة، ويُمكن التخطيط الاستراتيجي الهيئات من التركيز على الأولويات والعمل على الاستجابة للتغيرات التي تحدث في البيئة من حولهم ويضمن للأفراد الذين يعملون داخل المؤسسة القدرة على العمل في اتجاه واحد لتحقيق نفس الأهداف(المطيري، 2020، 392).