البرادعي, أشرف محمد محمد. (2020). 'أثر اختلاف نمط الدعم التکيفي و أسلوب التعلم داخل الکتاب الالکتروني التفاعلي علي التحصيل المعرفي ودافعية التعلم لدي طلاب تکنولوجيا التعليم', مجلة کلية التربية بالمنصورة, 109(3), pp. 1213-1290. doi: 10.21608/maed.2020.132375