..متطلبات مواجهة بعض الأزمات الأخلاقية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت...

مستخلص البحث
هدف البحث دراسة إلى محاولة اقتراح متطلبات لمواجهة بعض الأزمات الأخلاقية فى المرحلة الثانوية بدولة الكويت ، استخدم البحث المنهج الوصفي وتوصل إلى مجموعة من المتطلبات لمواجهة بعض الازمات الأخلاقية (التنمر- العنف) بمدارس التعليم الثانوي بدولة الكويت، منها:

العمل علي وجود برامج تساهم في تقديم الدعم النفسى للتلاميذ لخفض السلوكيات غير السوية وذلك لما لهذة البرامج من الاثر الكبير في معالجة وتشكيل شخصية التلميذ حاضرا ومستقبلا.
العمل علي زياة الوعى من خلال وسائل الاعلام للتعرف على اهم المشكلات التى يعانى منها التلاميذ وذلك لايجاد الطرق الكفيلة لمواجهتها .
عقد الندوات واجتماعات مع اولياء الامور بصفة دورية للتعريف بمدى خطورة هذة الظاهرة وغيرها والعمل علي تضافر جهود كل من الاسرة والمدرسة حتى يتم وضع طرائق لمعالجتها بصورة.

كلمة مفتاحية: الأزمات الأخلاقية - المرحلة الثانوية بدولة الكويت.
 
Abstract
The aim of the research is to study an attempt to suggest requirements for confronting some moral crises in the secondary stage in the State of Kuwait. The research used the descriptive approach and reached a set of requirements for confronting some moral crises (bullying - violence) in secondary schools in the State of Kuwait, including:
1- Work on the existence of programs that contribute to providing psychological support to students to reduce abnormal behaviors due to the great impact of these programs in treating and shaping the student's personality, present and future.
2- Work on increasing awareness through the media to identify the most important problems that students suffer from in order to find ways to confront them.
3- Hold seminars and meetings with parents periodically to identify the seriousness of this phenomenon and others and work on combining the efforts of both the family and the school until methods are developed to address them in a way.
Keyword: Moral crises - secondary stage in the State of Kuwait.