الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية مدخل لتحسين ‏كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت ‏

مستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية مدخل لتحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت،
واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة الرئيسة لجمع البيانات في الاستبانة، تم اختيار عينة من أعضاء هيئة التدريس بدولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى أنه يوجد أثر إيجابي  لدور الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية  في تحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت، وأن هناك حرصاً  كبيراً من قبل  القيادات والمعلمين  بمدارس المتوسطة بمحافظة الجهراء بالكويت لتحقيق متطلبات تفعيل دور الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية لتحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت. واتفق أفراد العينة على أهمية الحوكمة في المؤسسات التعليمية - أيضا - أكدت العينة على  أهمية تنمية كفايات المعلمين لما له من تأثير فعال في جودة التعليم .
وأوصت الدراسة أنه يجب على القيادات العليا في مراكز اتخاذ القرارات في الوزارة بالكويت وضع خطة استراتيجية ورؤية مستقبلية لتفعيل دور الحوكمة الإدارية بصورة أكبر ، والعمل على رفع مستوى كفايات المعلمين بالمدارس من خلال الدورات والبعثات .  
الكلمات المفتاحية: الحوكمـة الإدارية –   القيادات المدرسية –  كفايات المعلمين
Abstract:
The study aimed to identify the administrative governance of school leaders as a gateway to improve the competencies of teachers in the Middle School in the state of Kuwait .
The researcher used the descriptive analytical method to achieve the objectives of the study, and the main study tool for data collection was a questionnaire, a sample of faculty members in the state of Kuwait was selected. The study found that there is a positive impact of the role of administrative governance among school leaders in improving the competencies of middle school teachers in the state of Kuwait, and that there is great keenness by leaders and teachers in middle schools in Jahra governorate in Kuwait to achieve the requirements of activating the role of administrative governance among school leaders to improve the competencies of middle school teachers in the state of Kuwait.
The respondents agreed on the importance of governance in educational institutions - also - the sample stressed the importance of developing teachers ' competencies because of its effective impact on the quality of Education .
The study recommended that senior leaders in the decision-making centers at the ministry in Kuwait should develop a strategic plan and a future vision to activate the role of administrative governance more, and work to raise the level of teachers ' competencies in schools through courses and missions . 
Keywords: administrative governance-school leaders-teacher competencies