الفروق في الميول المهنية لدي طلبة كلية التربية وفقاً للنوع والتخصص

ملخص البحث
استهدف البحث الحالي التعرف على الفروق بين طلاب وطالبات كلية التربية في الميول المهنية من ذوي التخصصات العلمية والأدبية، تم استخدام المنهج الوصفي، وقد شملت عينة البحث على(1070) طالباً طالبةً من طلاب الفرقة الثانية عام تخصص(علمي/ أدبي) بكلية التربية جامعة المنصورة، استخدمت الباحثة مقياس الميول المهنية، ومن خلال اختبار"ت" أسفرت النتائج عن:

وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين العلمي والأدبيي الميل العلمي والبحثي لصالح طلاب التخصص العلمي.
وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين العلمي والأدبي في الميل للخدمة الإجتماعية والميل للإقناع لصالح طلاب التخصص الأدبي.
عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين في الميل(الميكانيكي، الرياضي، الفني، للأعمال التجارية، الأدبي، للعمل الإداري، للإبداع).
وبالنسبة للفروق تبعاً للنوع أسفرت النتائج عن:
وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل ( الميكانيكي، للخدمة الإجتماعية، للأعمال التجارية) لصالح الذكور.
وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل( العلمي والبحثي، الفني) لصالح الإناث.
عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل( الرياضي، الأدبي، للعمل الإداري، للإبداع، للإقناع).

Abstract
 The current research aimed to identify the differences between male and female students of the Faculty of Education in the occupational tendencies of both scientific and literary specializations, The descriptive approach was used. The research sample included (1070) male and female students from the second year of specialization (scientific/ literary) from the Faculty of Education, Mansoura University, and the researcher used the occupational tendencies scale, Through the "t" test, the results were obtained that:

there are statistically significant differences between students of the scientific specialization and students of the literary specialization in the scientific and research inclination in favor of the students of the scientific specialization.
there are statistically significant differences between students of the scientific specialization and students of the literary specialization in the inclination (for social work - persuasion) in favor of the students of the literary specialization.
there are no statistically significant differences between them in the inclination (mechanical, athletic, artistic, for business, literary, for administrative  work, for creativity).

As for the differences according to gender, the results revealed:

There are statistically significant differences between males and females in the tendency (mechanical, for social service , for business) in favor of males.
There are also statistically significant differences between males and females in the tendency (scientific and research, artistic) in favor of females.
there are no significant differences between males and females in the tendency )athletic, literary , for administrative work , to create,to persuade).