الشاذلي, عادل إبراهيم عبد الله. (2007). 'فاعلية تدريس التاريخ وفق نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض مهارات فهم النصوص التاريخية لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري', مجلة کلية التربية بالمنصورة, 100(2), pp. 1105-1145. doi: 10.21608/maed.2007.172798
)
مشاهدة على SCiNiTO