نحو منهجية جديدة لتدريس "النحو" وطرائق اختباراته

لغتنا العربية هي الرباط الديني والقومي والحضاري والثقافي لهذه الأمة المترامية؛ لأنها لغة القرآن الکريم، ولغة الحضارة، والتعليم والإعلام على امتداد الوطن العربي. لذا فإن إتقانها، استماعًا وتحدثًا، وقراءة وکتابة، ضروري من أجل التعليم وتحقيق التقدم الحضاري، والإبداع الفکري.
ومن هنا يتناول البحث فنون هذه اللغة ومفهوم النحو العربي، مع توضيح لأخطاء بعض المعلمين في تدريس هذه المادة في المدارس، والطرائق المستخدمة في تدريسها. ثم تعرض الباحث لعيوب المناهج المتبعة حاليًا مع عرض لرؤية منهجية جديدة لتدريس النحو، وخطوات السير في درس النحو، مع عرض لرؤية أخرى لمستقبل اختبارات النحو التحصيلية، مع الترکيز على الاختبارات الموضوعية، وبعض التنبيهات عند وضع هذه النوعية من الاختبارات. واختتم البحث بملحق يضم نماذج متنوعة لهذه الاختبارات من عمل الباحث. بحيث تلقي الضوء على عدد غير قليل من مناهج النحو في مراحله التعليمية المختلفة، وانتهى بالمراجع.   
Abstract:
Our Arabic language is the religious, national, cultural and cultural link of this Sprawling nation, Because it is the language of the Quran, and the language of civilization, Education and media throughout the Arab world, So, mastering it, by listening and speaking, reading and writing, is necessary for education and the achievement of cultural progress, and intellectual creativity.
Hence, the research deals with the arts of this language and the concept of Arabic grammar, with an explanation for the mistakes of some teachers in teaching this subject in schools, and the methods used for teaching it. The researcher then presented the Defects of the Followed Courses with a presentation of a new method teaching grammar and the steps of the grammar Teaching, With a view to the future vision of future grammar tests, focusing on objective tests, and a supplement contains these types of tests. The research concluded with various models of these tests of the researcher's work. So as to Put light on not a few number of Grammar approaches in its various stages of Education, and finished by the research with references