دور إدارة المدارس الثانوية العامة فى مواجهة التطرف الفکرى لدى طلابها ( دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية )

نوع المستند : مقالات أدبیة وتربویة

المؤلف

المستخلص

يعد التطرف الفکرى من أخطر المشکلات التى تهدد أمن واستقرار المجتمع وأفراده وخاصة فى المدارس الثانوية العامة ، حيث أصبحت مظاهر التطرف الفکرى خلال السنوات الأخيرة أمراً مثيراً للقلق ومشکلة لافتة للنظر والإهتمام ، ورغم کثرة التحليلات والتناولات الفکرية للمشکلة وتعدد زوايا النظر ومنطلقات التحليل واختلافها فى المضمون ، ثقافياً ودينياً ونفسياً ، فقد لوحظ خلو هذه التحليلات من من الزاوية التربوية والتعليمية ، وانطلاقاً من أن الشباب هم صانعو المستقبل، وانطلاقاً من الشعور بالواجب المهني تجاه ضحايا الفکر المتطرف ممن غرر بهم وأصبحوا يعتنقون فکراً منحرفاً يتناول هذا البحث ظاهرة التطرف الفکري، حيث تکمن مشکلة الدراسة في شيوع ظاهرة التطرف الفکري، وتأثيرها على فئة کبيرة من الشباب ، وعليه فإن التطرف الفکرى من أکبر هموم ومشکلات المجتمع التى تتطلب بذل الجهد لمحاولة نشر الأفکار الوسطية والإعتدال فى طرح الأفکار وتقبل آراء الآخرين ، وهنا يبرز واقع دور إدارة المدارس الثانوية العامة فى مواجهة التطرف الفکرى لدى طلابها .  وأن المدرسة هى المؤسسة الرئيسة التى تصاغ فيها مکونات شخصية الفرد بجوانبها المختلفة ، وهذا الأمر فى حد ذاته سبب کافى لاختيار المدرسة لأهميتها فى مواجهة التطرف الفکرى لدى طلابها . 

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات