هدفت هذه الدراسة إلى إستکشاف واقع إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة المنصورة. وقد إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الکمي وفقاً لإستبانة من خمسة محاور تم توزيعها على 350 مدرساً وقيادة أکاديمية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة، حيث تم إختيارهم بطريقة عشوائية. وأظهرت النتائج أن هناک مؤشراً مقبولاً على مدى ممارسة إدارة المعرفة في جمعة المنصورة. کما أن محور تطبيق المعرفة کان الأکثر تميزاً لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة المنصورة بمتوسط حسابي (2.94) وإنحراف معياري (0.87). وقد أوصت الدراسة بمزيد من الأبحاث لإستکشاف إدارة المعرفة، وتطبيق مبادئها في العلملية الإدارية للجامعات.
حسانين, عبدالرحمن ممدوح أحمد. (2020). دراسة إستکشافية لإدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس والقيادات الاکاديمية بجامعة المنصورة. مجلة کلية التربية بالمنصورة, 109(1), 423-445. doi: 10.21608/maed.2020.131576
MLA
عبدالرحمن ممدوح أحمد حسانين. "دراسة إستکشافية لإدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس والقيادات الاکاديمية بجامعة المنصورة". مجلة کلية التربية بالمنصورة, 109, 1, 2020, 423-445. doi: 10.21608/maed.2020.131576
HARVARD
حسانين, عبدالرحمن ممدوح أحمد. (2020). 'دراسة إستکشافية لإدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس والقيادات الاکاديمية بجامعة المنصورة', مجلة کلية التربية بالمنصورة, 109(1), pp. 423-445. doi: 10.21608/maed.2020.131576
VANCOUVER
حسانين, عبدالرحمن ممدوح أحمد. دراسة إستکشافية لإدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس والقيادات الاکاديمية بجامعة المنصورة. مجلة کلية التربية بالمنصورة, 2020; 109(1): 423-445. doi: 10.21608/maed.2020.131576
)
مشاهدة على SCiNiTO